Gestión Administrativa (DUAL)
Inicio >> Oferta educativa >> Etapas >> Ciclos Formativos >> Gestión Administrativa (DUAL)
Visitas 563
Valoración: 9/15
 

Finalidades de la formación profesional dual

La FP Dual es una nueva modalidad de oferta educativa, dentro de la formación profesional, que se realiza en régimen de alternancia entre el centro educativo y la empresa, con un número de horas o días de estancia variable en ambas.

Los objetivos de la FP Dual son:

  • Incrementar el número de personas que puedan obtener un título de enseñanza secundaria postobligatoria a través de las enseñanzas de formación profesional.
  • Conseguir una mayor motivación en el alumnado disminuyendo el abandono escolar temprano.
  • Facilitar la inserción laboral como consecuencia de un mayor contacto con las empresas.
  • Incrementar la vinculación y corresponsabilidad del tejido empresarial con la formación profesional.
  • Potenciar la relación del profesorado de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos.
  • Mejorar la formación, la cualificación y el desarrollo personal de los jóvenes que inician su profesionalización en un campo determinado, alternando la formación y el aprendizaje en el centro educativo y en la empresa.
  • Adecuar la formación de los trabajadores y trabajadoras a las necesidades de las empresas.

Criterios para la selección del alumnado

Podrá optar a la modalidad Dual el alumnado que haya superado, al menos, el 80% de los módulos profesionales en la primera evaluación del curso.

Cumplido este requisito previo, los agentes participantes en el proceso y los criterios de selección son los que siguen:

Alumnado:

  • Carta de motivación, explicando por qué desea participar en el proyecto y haciendo una valoración de sus propias competencias. (5 puntos)
  • Currículum vitae. (5 puntos)

Equipo educativo:

  • Notas del primer trimestre. (20 puntos)
  • Asistencia y puntualidad a clase. (20 puntos)
  • Cumplimiento de las normas de convivencia del centro. (20 puntos)
  • Entrevista con el tutor. (20 puntos)

Empresa:

  • Entrevista de trabajo al final del proceso de selección. (10 puntos)

Número máximo de alumnos o alumnas participantes en el proyecto

Se ofertarán 5 plazas en modalidad Dual.

Previsiones de distribución temporal y horaria 

La duración del ciclo es de 2000 horas, distribuidas en dos cursos escolares.

  • Durante el primer trimestre de cada curso se incluirá una formación inicial o previa que ha de impartirse en el centro antes de la incorporación del alumnado a la empresa.
  • Durante los periodos de formación en alternancia, el alumnado acudirá dos días al centro educativo, para recibir la formación no susceptible de impartirse en la empresa, y tres días a las empresas, tanto en primero como en segundo curso.

 

(Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/formacion-profesional-andaluza)

La fase de formación en la empresa se desarrollará preferiblemente en horario de mañana, en todo caso, en horario comprendido entre las 07:00 y las 22:00 horas.

La formación recibida en el centro educativo se desarrollará en horario de 8:30 a 15:00 horas.

Aportación del tutor o tutora del centro de trabajo en la evaluación y calificación académica del alumnado

La empresa designará un tutor o tutora, que será el responsable del seguimiento de la programación acordada, acompañará a los alumnos durante la estancia en la empresa y dirigirá las actividades formativas de los mismos en el centro de trabajo.

El tutor laboral actuará de nexo con el tutor del centro docente, recibiendo visitas quincenales del mismo. Controlará y valorará aspectos tales como:

  • Asistencia y puntualidad del alumno.
  • Actividades formativas realizadas.
  • Actitud, capacidad y destrezas.

La evaluación será consensuada entre el responsable del seguimiento laboral y el responsable docente, en función de los instrumentos previamente definidos (cuaderno del alumno, ficha de evaluación, memoria, etc.).

Para la coordinación, seguimiento y evaluación del alumnado se dispondrá de una plataforma educativa.

Empresas donde tendrán que llevar a cabo la actividad formativa

Para el desarrollo del proyecto, se han seleccionado seis empresas de Córdoba con acreditada presencia en el marco local.  Todas ellas  pertenecen al sector servicios. Al desarrollar su actividad empresarial, llevan a cabo  tareas administrativas y de gestión que permitirán a los alumnos adquirir los aprendizajes y competencias que se han programado.

Las empresas son las siguientes:

  • Comercial Piedra Trujillo SL
  • FEPAMIC  Servicios para Personas Dependientes SL
  • Fundación Proyecto Don Bosco
  • Hospital San Juan de Dios de Córdoba
  • Mezquita Motor SLU
  • Tecnocórdoba Asesores Tributarios SLL

Contenido del convenio de colaboración

Cumpliendo con lo dispuesto en el Real Decreto 1529/2012 de 8 de noviembre, para el desarrollo de la actividad formativa en cada una de las empresas que participan en el proyecto, se celebrará un convenio de colaboración entre éstas y el centro docente.

Este convenio contiene:

  • El programa de formación.
  • El número de alumnos participantes.
  • El régimen de becas.
  • La jornada y horario en el centro y en la empresa.
  • Las condiciones que deben cumplir empresas, alumnos, profesores y tutores.
  • Los seguros necesarios para el alumnado y el profesorado para la cobertura de la formación.

Relación del alumnado con la empresa

La empresa facilita los medios materiales y personales para el desarrollo de la formación en la empresa, formalizando un convenio de colaboración con el centro educativo en el que se establecerá, entre otros aspectos, la relación entre el alumnado y la empresa que tendrá las siguientes características:

  • No existe relación laboral entre alumnado y empresa. El alumnado tiene la misma figura jurídica que cuando realiza la Formación Centros de Trabajo.
  • No existe contraprestación económica. Será la empresa, de forma totalmente voluntaria, la que decida si establecer alguna gratificación o beca para el alumnado.
  • Los riesgos que puedan derivarse de la estancia del alumnado en las empresas estarán cubiertos por una póliza de responsabilidad civil y otra de accidentes, suscrita por la Administración Educativa.

Actuación en caso de renuncia

En caso de abandono o renuncia de la formación en alternancia, el/la alumno/a se reincorporará al grupo de Formación Profesional Presencial debiendo recuperar en los periodos establecidos los resultados de aprendizaje que no ha superado en la empresa.

Política de Privacidad